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    地點: Zoom
    日期: 2020-10-15 至 2020-12-17
    時間: 每周五8點-9點半
    次數: 10

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    眾所周知,美國大學在選拔學生時,往往是從多個維度來考核學生的。除了我們提到的最重要的學術方面,非學術,也就是“軟實力”的部分也是大學非??粗氐囊粋€部分。


    在興趣愛好方面,學生的“Passion”、“Focus”以及對應學生的興趣所在和專注力,及其延伸到學術或者非學術的相關活動,是大學招生官審核的一個重要層面。


    在學術上,這個環節的具體展示方式可以理解為:文學、科學、數學等方面的一些可以讓學生深入拓展,或者鍛煉學生研究能力的項目或活動來提升學生的學術能力。


    然而,2020年的疫情當下,無論是社區和義工活動,還是體育、藝術方面的課外活動,很多軟實力展現方式都陷入了停滯狀態。


    尋找一個能夠充分展現自己興趣愛好、學術能力的軟實力方式,可謂是難上加難。


    不過,有一項與學術相關的軟實力提升方式,確實值得同學們嘗試:


    如果你對歷史/人文感興趣,這個機會不容錯過!


    加入麗格的小伙伴,寫出屬于你的歷史論文,投稿到Concord Review(高中歷史學科頂級季刊)和其他歷史研究競賽吧!


    《The Concord Review》是一本學術期刊,致力于出版高中學生的研究論文,被稱為高中歷史學科的頂級季刊。由馬薩諸塞州的教育家威廉·H·菲茨朱格(William H. Fitzhugh)于1987年成立。


    該期刊每季度發行一次,是表彰和出版高中生學術研究論文的期刊。學生將論文提交給TCR的全國寫作委員會,TCR根據哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、弗吉尼亞以及其他33所重點院校認可的獨立學術寫作標準進行評估。這份刊物被認為是高中生中最負盛名的出版物之一。


    根據官網統計,《The Concord Review》的很多作者在大學申請時也提交了自己的論文,后來收到了布朗(33名),芝加哥大學(31名),哥倫比亞大學(28名),康奈爾大學(21名),達特茅斯學院(24名),哈佛大學(141名),牛津大學(13),賓夕法尼亞大學(28名),普林斯頓大學(76名),斯坦福大學(82名),耶魯大學(119名)等頂尖大學的錄取。


    美國大學錄取委員會對論文被《The Concord Review》期刊發表表示非常滿意,哈佛大學招生官認為這相當于贏得了一次全國數學競賽。


    Concord Review

    歷史研習競賽輔導項目


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