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    日期: 2020-10-15 至 2020-12-18
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    高中階段的英文閱讀與寫作,和初中時期相比,有著很大的不同。


    越來越多的新單詞,越來越長的長句,越來越長的文章,越來越快的語速和形式多變的文章主題...很多剛進入高中,特別是美高的同學,都會感到束手無策,有些不知所措。


    很多閱讀和寫作中的障礙,究其原因,其實都是對于文本修辭的不理解,缺乏修辭分析的能力。

    什么是修辭分析?

    修辭分析這個概念,可能對于大多數留學生家庭來說,都有些陌生。但其實,它是一門古老的學問。


    提到修辭,不得不提到的人物就是古希臘學術的集大成者—亞里士多德,他也是西方修辭學的鼻祖。


    亞里士多德的《修辭學》是西方最早的系統闡釋修辭原理的著作,它奠定了西方修辭學傳統,同時也包含著一些重要的美學問題與觀點。


    修辭是一門推理的藝術,修辭分析是結合修辭學的基本原理發現作者、作品和讀者之間關系的分析方法?!靶揶o”也經常出現在法庭,演講和我們的日常生活中。


    高中生為什么要學習修辭分析?

    整個高中的英語語言學習過程中,修辭分析都占據著重要的作用。包括但不限于:


    修辭分析是高中英語文學,歷史課堂常見的論文分析方式,對于美高歷史、英語文學課堂的論文寫作,都非常有用;目前在最常見的對特定文本、書籍、電影、藝術作品的分析作業中,修辭分析都是必備的分析方法。


    大學申請的Personal Statement寫作中,用到修辭分析等高級文學分析方式,可以使論點更加清晰地展現;


    AP英語語言與寫作是中國學生??嫉目颇恐?,其中的寫作部分也有一篇修辭分析文章Rhetorical Analysis Essay,學生將閱讀一篇文章并使用修辭分析分析作者的語言和思路;


    在SAT考試中, SAT Essay 是很多排名靠前的大學的參考標化成績之一。SAT Essay會要求學生閱讀一篇文章,然后分析作者在這篇文章中使用的具體修辭手法。而修辭分析就是其中會用到的關鍵分析方式。


    我們即將推出的閱讀寫作進階班,就將全方位帶同學們了解修辭分析,并通過完成一篇論文和演講的方式,鞏固這些方法的運用。為未來的大學申請、AP考試、SAT考試打下基礎,也增強同學們日常高中課堂中的閱讀寫作能力。


    閱讀寫作進階班


    小班授課,4-7名學生

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